Máster en educación para la salud (UDL). Postgrado en Enfermería psicosocial y salud mental (UB).
Actualmente es gestora de desarrollo de personas de la Unidad de Gestión del Conocimiento de la Fundación Sanitaria Mollet. Miembro del Consejo Asesor Fundación TICSALUT 2014-2017, del grupo @MWC_nursing, entre otros.
Hasta abril de 2015, ha sido adjunta en la Dirección de Programas del COIB llevando a cargo la dirección y coordinación del proyecto Infermera virtual y hasta diciembre de 2016la dirección de la elaboración y el mantenimiento de los contenidos de Infermera virtual enlo que a su vertiente estructural y pedagógica se refiere, y como asesora del proyecto.Considera que las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) e Internet y, en general, la red 2.0 son un canal de comunicación e interacción con y para los ciudadanos, con un gran potencial para la promoción de la autonomía e independencia de las personas en el control y mejora de su salud, como complemento de la atención presencial y continuidad de los cuidados, puesto que es un medio a través del que la persona poco a poco expresa sus necesidades, deseos o inquietudes. Esta información es primordial para conocer el sujeto de la educación y en el cuidar.
Desde 1998, su actividad profesional se desarrolla en el marco de la promoción yla educación parala salud. Fue coordinadora y enfermera asistencial durante 6 años de la Unidad de educación para la salud en la atención a personas afectadas de un problema de salud crónico del Hospital Vall d’Hebron de Barcelona, donde intercaló de forma pionera la atención presencial y virtual. Ha ido centrando su línea de trabajo en el desarrollo de proyectos en el campo de la tecnología de la información y la comunicación (TIC), en el ámbito de la salud. Es autora de diversas publicaciones, tanto en el registro escrito como en el audiovisual, y de documentos de opinión referentes a la promoción y educación para la salud. Ha colaborado y ha participado en varias jornadas, espacios de debate y estudios de investigación, entre otros, relacionados con la aplicación de las TIC en el ámbito de la salud. Ha iniciado líneas de trabajo en el marco de la promoción y educación para la salud en la escuela, como contexto de ejercicio de la enfermera.Fué miembro fundador del grupo Innovación y Tecnología del COIB@itcoib.
FAQs
Las AVD básicas (BADL) o AVD físicas son aquellas habilidades necesarias para gestionar las necesidades físicas básicas, incluida la higiene o el aseo personal, vestirse, ir al baño, trasladarse o deambular, y comer .
¿Cuáles son las actividades de la vida diaria? ›
¿Cómo trabajar las actividades de la vida diaria?
- Identificar la tarea a realizar así como planificar y elegir las estrategias adecuadas para su consecución.
- Secuenciar la tarea de manera organizada.
- Ser capaz de iniciar, ejecutar y finalizar las acciones.
- Eludir las distracciones.
Las actividades de la vida diaria (AVD) básicas incluyen comer, vestirse, acostarse o levantarse de una cama o una silla, bañarse o ducharse, y usar el inodoro.
¿Cuál es el propósito de las 12 actividades de la vida diaria? ›
Las AVD esencialmente indican su capacidad para cuidar de sí mismo sin ayuda . Según una Encuesta Nacional de Salud de EE. UU. de 2011, más del 20% de los adultos mayores de 85 años necesitan asistencia con las AVD. Las AIVD incluyen actividades más complejas que son esenciales para vivir de forma independiente.
¿Por qué son importantes las actividades de la vida diaria? ›
Las actividades de la vida diaria (AVD) son todas las tareas básicas y esenciales de autocuidado que las personas deben realizar todos los días para mantenerse seguras, saludables, limpias y sentirse bien : desde levantarse por la mañana, ducharse, arreglarse, prepararse y cocinar, hacer compras y viajar, mantener la casa, el jardín y llevar...
¿Quiénes desarrollaron las actividades de la vida diaria? ›
Las actividades de la vida diaria (AVD) es un término utilizado para describir colectivamente las habilidades fundamentales necesarias para cuidar de uno mismo de forma independiente, como comer, bañarse y moverse. El término actividades de la vida diaria fue acuñado por primera vez por Sidney Katz en 1950.
¿Cuántos tipos de vida cotidiana hay? ›
Estas actividades se clasifican en tres grandes tipos, actividades básicas, instrumentales y avanzadas.
¿Cómo evaluar las actividades de la vida diaria? ›
Las AVD pueden medirse mediante autoinforme, informe de apoderado/cuidador/informante y/u observación directa . Estas herramientas obtienen una idea general del nivel de asistencia necesaria y del tipo de entorno más apropiado para el paciente.
¿Cuáles son las actividades de la vida diaria del adulto mayor? ›
Algunos ejemplos:
- Ir en bicicleta, un ejercicio físico completo. ...
- Caminar y, si puede ser, en compañía. ...
- Practicar yoga, tai-chi, pilates... ...
- Nadar y hacer ejercicios en el agua. ...
- Disfrutar del placer de la lectura. ...
- Asistir a cursos y actividades culturales. ...
- Participar en entidades sociales, culturales o deportivas.
Actividades que ejecuta una persona con frecuencia habitual, que le permiten vivir de forma autónoma, integrada en su entorno habitual y cumpliendo su rol social. Se refieren a los niveles más elementales como son la comida, el aseo personal, el vestirse, la movilidad o la contención de esfínteres.
El primer paso para identificar cómo ayudar a los pacientes con sus necesidades diarias es realizar una evaluación del paciente . Una forma útil de realizar una evaluación es utilizar la jerarquía de necesidades de Maslow. Abraham Maslow era un psicólogo que creía que las necesidades humanas podían verse a lo largo de un espectro que iba desde lo simple hasta lo complejo.
¿Cuál de las siguientes no es una actividad de la vida diaria? ›
Respuesta verificada por expertos
En la evaluación social del diamante GEMS, 'd) Dormir ' no se considera una actividad de la vida diaria. Las actividades de la vida diaria son tareas esenciales de cuidado personal, como ir al baño, vestirse y comer.
¿Cuál de las siguientes no se considera una actividad de la vida diaria? ›
La gestión de medicamentos, el transporte, la preparación de comidas, las tareas domésticas y las compras no se consideran actividades de la vida diaria. Se incluyen en una categoría diferente llamada Actividades Instrumentales de la Vida Diaria (IADL).
